貳、辦學理念：

    培養具有品格力、健康力、學習力、創造力的國際公民。

    品格力：落實生活教育，培養人文關懷能力。

    健康力：鍛鍊強健體魄，培養身心健康兒童。

    學習力：激發學習熱情，培養終身學習能力。

    創造力：多元活潑教學，培養問題解決能力。

參、追求目標：

    一、培育身心健康的活潑學生

        1.品德教育優先，輔導適性發展。

        2.培養強健體格，開展多元智能。

    二、發展多元活潑的課程教學。

        1.回歸教育本質，深化課程學習。

        2.結合社區資源，發展學校特色。

    三、形塑專業熱情的教師團隊

        1.開展教學視野，激發創意熱情。

        2.倡導對話互動，鼓勵成長進修。

    四、倡導互助和諧的行政團隊

        1.分享參與決策，營造校園民主。

        2.主動關懷服務，提升行政效能。

    五、營造生態永續的學習環境

        1.充實教學設施，提升教學效能。

        2.營造永續校園，延伸學習場域。

    六、建立共生共榮的支援網絡

        1.廣納社會資源，協助校務發展。

        2.整合地區優勢，發展特色學校。

肆、經營策略：

  一、學校經營層面 :

         1.凝聚成員共識，發展學校特色。

         2.型塑優質文化，建構溫馨校園。

  二、專業教學層面 :

         1.組織教師專業社群，發展學習型組織。

         2.激勵教師服務熱忱，成為學生的經師與人師。

  三、行政組織層面 :

      1.傾聽師生需求，行政服務教學。

      2.推動知識管理，創新行政效率。

  四、領導溝通層面：

      1.倡導與關懷並重，教學領導與課程領導優先。

      2.廣納眾議，外圓內方，廣結善緣。

伍、其他

    教育是百年樹人大業，培育孩子就像栽植幼苗般需投注心力，提供優質的學習環境，透過教師與家長的攜手同心，為孩子耕一畝教育良田，共創孩子卓越精進的未來。